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505两只暖宝宝（第1页）

】书吧】，“鸽鸽你记住了吗？”师师特别找李想确认，有没有记住打人是不对的这句话？老实交代哦，不要骗人哦。

李想无奈地说：“记住了，你放心吧。”

师师欣慰地嘻嘻笑了笑，窦窦则飞快地瞄了他一眼，皱着眉头揪了揪痒痒的婴儿肥，哼，她才不相信李大象的话呢，每次都说记住啦，但是每次还是揍她！！！

她可不能上当吖，她今天不想挨揍吖，所以她这个时候选择乖乖的不做声。

“你们刚才都说会弹钢琴？是哥哥教的吗？”金丹妮转移话题，不想再聊什么小肚子的话题了。

“是妈妈教的。”窦窦介绍道，“我的妈妈超级厉害，她会弹好多钢琴。”

师师补充说：“我的鸽鸽也教啦。”

金丹妮知道李想会弹钢琴，还很厉害，以为小姐妹俩的钢琴是他教的，没想过会是妈妈教的，从来不知道妈妈会弹钢琴，这样看的话，很可能李想的钢琴也是妈妈教的。

“你们妈妈弹钢琴一定很厉害吧？”

这句话问对了，小姐妹俩争先恐后地夸奖小园妈妈，特别热情啊。

李想就纳闷了，在家里小园妈妈揍窦窦揍的次数比他多的多，寒假的时候还拿着一把黄色的塑料玩具铲子要铲她，把她撵的鬼哭狼嚎，但小孩子怎么就这么选择性健忘呢？？？只记得妈妈的好，却把他宣传成凶恶的哥哥？

小园妈妈到底是怎么做到的？是不是有什么诀窍？下次要请教请教啊，小妹妹现在正处在人生观、世界观和价值观形成的阶段，一定要记住哥哥的好，不能心里总装着哥哥的坏，这样不好，不利于小李家今后的团结和谐。

其实，李想几乎没怎么揍过李窦窦，偶尔几次也只是做做样子而已。

但就是这偶尔几次被小朋友记住了，到外面巴拉巴拉讲，说的好像他在家专门找小孩子麻烦似的，吴有胜小朋友有次竟然想找他麻烦，替窦窦出头。

也有可能大家对“揍”的概念理解不一样，对小朋友来说，李想把窦窦拎过来拎过去也是揍，但李想从来不认为这是揍。

金丹妮意识到妈妈是一个热门话题，小朋友很喜欢听，所以主动展开话题。

“你们最喜欢妈妈哪里？”

窦窦说她最喜欢妈妈的大脚丫子，师师则说她最喜欢妈妈的嘴巴。

金丹妮：“……”

她原本问的是最喜欢妈妈的哪一方面，而不是身体的某个部位，不过，这两个回答也很有意思，她决定追问下去。

为什么最喜欢妈妈的大脚丫子？

为什么最喜欢妈妈的嘴巴？

窦窦说妈妈的大脚丫子跑起来特别快，她在幼儿园里是跑的最快的小宝宝（吹牛的），但是跑不过妈妈，逃不掉吖。

最后这句话是真相，什么跑得过跑不过的，主要还是逃不掉，所以才印象这么深刻。

干了坏事一抓一个准，久而久之，就产生了崇拜心理，梦想有一双妈妈这样的大脚丫子，变成飞毛腿。

所以她很希望自己能有翅膀飞，如果有一双翅膀，不仅能逃离幼儿园，而且能跑过妈妈，再也不会被抓住啦。

李想坐在一旁高深莫测地笑而不语，窦窦的这个回答很窦窦。

金丹妮看了看他，觉得今天的聊天真有意思。

杂志上的专访是文字版的，金丹妮觉得文字专访就算她写的天花乱坠，最多只能展现小姐妹的可爱的一半，另一半是文字所展现不出来的，比如她们的每一个可爱的小表情，每一个天真的小动作，都是言语难以描述，必须眼见为实，眼见为细。

好在有摄像机在全程录制，现场的视频会剪辑后放到官网上。

在她看来，视频才是精华所在。

虽然这样说会显得她的写作能力不行，被比下去，但是眼前小姐妹的可爱和天真，真不是她的笔力所能展现的。

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