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第3章 热爱祖国10青春期（第1页）

10.青春期

大操场去的多了，接触的也就多了。操场上南北向排列着四个篮球场，下了课的时间或者周六日大家不回家的时候，球场上总是噼里啪啦的响个不停，渐渐的，劭群也去拍几下，投几个，慢慢的也能跟大家打到一起，玩到一起了，而且进步还挺快，这是劭群没有想到的。

图书馆的阅览，大操场每天一次的勾拳，依然是雷打不动，现在又打上了篮球，每天的日子都是在忙碌中度过，也是通过忙碌来过完每一天。

劭群自己感觉，勾拳出的速度越来越快，出拳和收拳也越来越流畅，力量好像也越来越足。

打篮球的时候，自己的启动速度竟然很快，投篮也很准，再也不是那个体育中等女生了，分拨对抗的时候，赢的次数也越来越多，这都给他带来了无比的自信和无穷的乐趣。

劭群在慢慢长高，鞋子越来越不合脚，即便是合脚的鞋子，没穿多长时间，就破了个洞。为此母亲也没少埋怨他，父亲也是说他，这也是在他高中期间唯一被父亲说的一件事情，大抵的意思就是，打球浪费鞋，还耽误学习时间。这种情形不像现在，时移世易，家长们都希望孩子积极的参加体育运动，而且都是那种需要花钱的报班，孩子们窝在家里几天不下楼，甚至连门都不出，玩手机，打游戏，管不住，是令家长朋友们最头疼的事，而不是最浪漫的事。

母亲给劭群买的鞋子，也就比红军穿的草鞋要正规一些，基本满足鞋子的功能，刚好能穿，根本就不适合去运动，但是红军穿了草鞋能爬雪山，过草地，还能打胜仗。所以，劭群就认为，母亲买的鞋，他也可以穿着来打篮球，红军的草鞋能打胜仗，他的布鞋能打篮球，至于应对父母的责问，就看他的应变能力了。

一切都在不知不觉中变化，身体的结构，说话的音调，包括对外界事物的一些感应。

大概三个星期，劭群就需要理一次头发，理发的就在学校门口，向南走的临街门脸，本来有两家，后来变成三家。劭群经常去最南边那一家，理发的是一个二十七八岁的女人，白皙的面孔，端正的五官，中等身材，说话不多。每次劭群去，两人总会聊一会，大多是学校及学校周边的一些奇闻趣事，聊着聊着头发就理完了。否则，整个房间只能听到理发剪子的咔嚓声，还有两个人的呼吸喘息声，沉寂的世界，略显尴尬。

刚开始的时候，劭群并没有太多在意，匆匆来理发，匆匆理发回。熟悉起来，劭群也注意到了她的一些习惯。比如夏天喜欢穿浅色的上衣，而且里面内衣的吊带，若隐若现。颜色深一点的衣服，她的吊带是白色的，颜色浅一点的衣服，她的吊带是深色的。越是注意到了，劭群越不好意思看，越是不好意思看，有时候反而不自觉的看到了，就会脸红心热。

有些时候，理发女人的腿移动中也会碰到劭群的腿，或者身体轻轻的贴在他身上，咔嚓咔嚓剪着头发。这些都是令劭群很紧张的，理完之后，才会如释重负，一身轻松，然后下次再来。

随着街市的繁华，出现了第三家理发店，劭群在南边理发店没有排上队，就去了这一家，劭群想反正就去一次，新开的，也没什么。理发的过程中，店里放起了嘈杂的音乐，理发的是一个小女人，前后转来转去动作很利索，快理完的时候，说一个地方没有理好，要给劭群修一个边，整个人都快坐到他腿上了，弄得劭群大气都不敢出，理完之后匆匆而去，有点落荒而逃的感觉，他再也不敢去那里理发了。

男女方面的事他也不懂，毕竟青春期刚刚开始，那个年代，即便是上了高中，也没有生理老师辅导，也没有人给他讲。生理卫生课有一些章节老师竟然让同学自学，不统一授课，可想而知，大家谈性色变，视之如虎。外部世界的开放与封建礼教的坚守，慢慢的就会产生碰撞，碰撞产生的火花就是观念行为的转变并最终并轨于文明的进步。

但是这些方面的事，他也有意无意开始注意起来，但不是刻意。有一天他一转头，无意看向了邻桌一个孙姓的女同学，孙姓女同学穿着连衣裙，男同学私下里边议论过她的最大，这一转头果然看到了:挺大。他略一停留，孙姓女同学好像也感觉到了，脸色潮红，竟然向上耸了耸，由“b”一跃而升为“p”。劭群不知所措，连续几天魂不守舍，意难平，之后慢慢就淡忘了，也就过去了，毕竟他是有所追求的。

人知道的越是多，麻烦就会多，就会自寻烦恼。伟大的哲学家苏格拉底讲过:知道越多，才知知道的越少。平生我只知道一件事，为什么我是那么的无知。这么高的境界，哲学家才讲得出来，一个普通高中生哪能悟得到。

英语课，听课，回答问题，领取试卷，问题……之前一些最平常不过的普通事，现在劭群感觉也不普通了，他在听课期间，会不自主的瞟一眼英语老师的装束，尤其是她转身的时候，她的后背一切都是那么明显，好像每次总会不断变换吊带的样式，昨天是“x”形，今天是“V”，明天肯定就是“U”，看到了会过去，看不到放不下。

就像叔本华所讲，生命是一团欲望，欲望不能满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。甚至，他在问英语老师题的时候，她身上的体香，能让他有些眩晕窒息的感觉，两人偶尔的身体轻轻接触，也会让他内心一紧一颤。心里有事，行动便不自然。因此，他都不好意思问题了，能自己揣摩出来的按自己揣摩的去做，不是必须问的就尽量不问，这样肯定是会影响学习的，他自己把自己搞得杯弓蛇影。人要走出一种境地，只能靠自己。强者自救，圣者渡人。

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