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119土壤含水量（第2页）

接着直接三个大方向，分开写，首先写的是质量含水量，土壤中保持的水分质量占干土质量的百分数称为土壤质量含水量。

计算方式，土壤质量含水量等于湿土质量减去干土质量除以干土质量，乘以百分之百，所得结果就是土壤质量含水量，干土质量是指在一百零五度下烘烤至恒重时的土壤质量。

当然，这之中的重量单位为克。

接着他写第二个测得方法。

容积含水量，土壤水体积占土壤容积的百分数称为土壤容积含水量。

土壤容积含水量等于土壤水体积除以土壤容积乘以百分之百，也就是说，土壤容积含水量等于土壤质量含水量乘以土壤容重。

写完这一段之后，乔洛放下笔，甩了甩有些僵硬的手，这些出题老师真的坑啊，一个这么少姿势的题，居然让自己写这么多，总感觉不公平。

但乔洛忽略了一点，农艺师与学生，还有什么公平可言？你会就写，不会就拉倒，又没人逼着你写不是。

想了想，还是算了，忍了，接着又拿起笔，继续写吧。

还剩下最后一个，实在不行不写了？反正又没关系，大不了还是写吧，要不然多对不起讲师。

相对含水量即土壤含水量占田间持水量的百分率，也就是说，相对含水量等于土壤含水量除以田间持水量乘以百分之百即是相对含水量。

写完这些，这道题的主旨也就结束了，剩下的就是出题人为了迷惑考生的问题，与作物有什么关系。

如果一开始搞错了方向，只去纠结与作物的关系，那么很轻易的就忽略了这含水量实际上是问你三种方式，你有可能只能回答出一个，然后就匆忙去解释后面一小问。

乔洛继续写道，农作物中，有喜湿作物，有喜干作物，同样也有中性作物，可以根据作物的习性去控制土壤含水量，从而给作物创造适合的生长空间。

写完后，这道题就结束了，还有什么关系，自然是有，但目前写的这些足以，再多介绍也是多余，最多算擦边，其实际意义不大，乔洛就在赌，这出题人的意思就是这三种含水量的方法。

最后一题了，这三道题自己做起来都费劲，不知道其他考生怎么样，乔洛抬头看了看其他人。

那肖显时而皱皱眉头，时而舒展，看那样子，还可以，王书筠表情更加丰富，嘴巴时不时动一下，那口型，好像再说好难啊。

再看看其他人，好吧，睡觉的都有，这是干脆直接放弃了么，那叶欣呢，抓耳挠腮，根本不知道在干嘛。

这是给高中生出的考题，难道不是给农艺师出的么，这是在难为自己么，咋会有这么变态的题，这是大多数考生的想法。

其它考场内，零零散散坐着一两个人，其他人去哪了？直接不见了，提前交卷，放弃治疗。

在反观乔洛这个考场，一个提前交卷的都没有，当然，忽略那些睡觉的。

可能是受到乔洛肖显王书筠三人的影响吧，觉得自己也能写出来，坚持到底。

“不要东张西望，否则就判定为作弊了。”那秃顶讲师没有点名字，但一听就知道再说乔洛，就他一个人在那瞎看，别以为你把卷子写的密密麻麻，咱就不怀疑你，说不定你是在用一种手段来遮盖自己。

乔洛听到那秃头的话，便没在继续看下去，作弊，自己会抄？开玩笑。

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