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第244章 北大状元培训学校（第1页）

刘坤见大家都同意李世玉的观点，也不坚持自己的意见了，转而说道：“那好吧，择日不如撞日，干脆我们现在就想一个名字吧。”

“我觉得叫添翼培训学校好了，如虎添翼，突出我们这个学校的作用，很不错。”霍英杰率先说道。

刘坤和刘正是培训学校的主人，对这个事情的重视程度比起霍英杰要多得多，考虑问题的态度也认真很多，所以没有像霍英杰那样名字张口就来，而是在心里仔细琢磨。

李世玉也没有直接说名字，而是说道：“取名字之前，我们要先想好，我们的这个培训学校的优势是什么？”

霍英杰也没有再说什么，和刘坤，刘正一起陷入沉思，良久，刘坤才说道：“我觉得我们最大的优势是我们是北大的学生，而北大是华夏最高的学府，在全国人民心目中都具有非常高的地位，如果我们能够在名字上就体现出来的话应该很不错。”

霍英杰也说道：“我觉得我们的优势还有一点，那就是我们都是学霸，而且还是在读书的学霸，相当于那些补习老师，我们的优势是年轻，和同学们才年龄差距小，没什么代沟，容易沟通。”

李世玉点了点头，这两人说的都是有道理的，看着刘正在一旁欲言又止的，李世玉说道：“老五，你呢？有什么好的想法？”

刘正性格内向，发言不是很积极，听李世玉问起，才鼓起勇气说道：“我觉得我们的优势就是大哥和三哥说的那些，没有其他的意见。”

李世玉又问道：“那你对这个名字有什么好的想法吗？”

刘正说道：“我觉得可以叫做北大人杰培训学校。”

“这个名字你们觉得怎么样？”李世玉对霍英杰和刘坤问道。

“北大这两个字倒是可以，只是后面的这个人杰反过来念就是谐音贱人了，有点不怎么理想。”霍英杰说道：“不如叫北大添翼吧。”

刘坤对霍英杰投了一个鄙视的眼神：“老大，别老说你那个添翼好不好，我觉得能够进入北大的，那在古代最少也是一个进士，不过如果叫北大进士培训学校好像也不是太顺口。”

霍英杰接过刘坤的话说：“就是，是在太不顺口了，还不如我那个北大添翼呢。”

李世玉想了想，说道：“那不如叫做北大状元培训学校吧，虽然念着也差不多，但是感觉这状元比起进士来档次还是要高很多的，给人的冲击力也更强一些。”

刘正在一旁说道：“四哥说的没错，感觉这个名字听着就很高端大气上档次。”

霍英杰和刘坤两人都纠结着自己的名字，现在李世玉取的这个名字说实话并不一定是最好的，但是这人就是这样，同样的话如果说话的人实力，地位不同，效果也是不一样的。

霍英杰是知道李世玉的实力的，刘坤虽然知道的不多，但是在四人中，李世玉的实力已经毋庸置疑的老大了，所以，李世玉说出的话，是有相当的分量的。

霍英杰说道：“状元这个词不错，一听就是有前途的，我赞成老四的意见。”

刘坤也觉得这个状元比进士要好，而且现在已经是三比一了，自己的意见已经不那么重要了：“那就这样定了，我们的培训学校就叫北大状元培训学校。”

李世玉看大家都同意了自己的意见，也很高兴，笑道：“那好，现在我们来进行下一个步骤。”

“这第二个事情，我相信老三你还没有做。”

刘坤奇怪的问道：“什么事情是我没有做的？我这一段时间天天都在忙这个事情，怎么可能还有事情没有做呢？”

“老三，你别不高兴，既然我们连名字都没取，这些事情你是肯定没有做的，那就是培训学校的手续问题，这个培训学校，要办理营业执照，还要到教育局去申请教学资格，还要到物价部门核定收费标准。等这些都办齐了，这个培训学校才可以开业招生的。”

“啊，还有办这些东西啊，这么麻烦啊。”刘坤脸都塌下来了，他最怕的就是很政府部门打交道了，现在竟然还要到这么多的部门去办手续，还没开始，光是说一说，就感觉非常的难了。

“老四，要不你去办吧。”刘坤有点可怜兮兮的说道。

李世玉对着霍英杰嘟了嘟嘴，说道：“老三，让我去你还不如要老大去呢，我们这里老大才是最合适的人。”

刘坤和刘正现在应该还不知道霍英杰的真实身份，只是知道他是一个官二代，而且霍英杰一点都不像传说中的那些官二代，趾高气扬，目中无人，所以大家一直以为霍英杰的父亲也就是一个毛毛小官，所以没有想起可以让霍英杰去办理手续。

“为什么呢？”刘坤问道。

李世玉看霍英杰没有解释的想法，就说道：“老大好歹也是北津人，地头蛇一枚，办起事来比我不方便多了，这还要问为什么，老三，我看你是越来越傻了。”

刘坤知道李世玉是在开玩笑，也不生气，笑骂道：“滚犊子，你自己偷懒还找出一大堆理由，实在是人渣败类。”

霍英杰倒是没有啰嗦：“好了，这个事情就教给我办吧，保管没问题。”

这个问题解决，李世玉接着又说道：“现在，完成这两项，我们就可以正式讨论后续的问题了，前两个问题只是基础，后面的问题才是决定培训学校的发展前程的关键。”

“第一，培训学校最主要的是师资力量，如果师资力量不雄厚，你牛皮吹上天了也没有用的，学生最终还是要以成绩论输赢的。

第二，教师认真负责，知识全面，教法灵活，因材施教，才能吸引学生。

第三，在教学过程中要形成自己独特的教学。比如：你上课准备又什么方式来吸引大家。如果同学都喜欢听你的课，那么你的生源就有保障，学校就可以继续办下去了。

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