妞妞一个父亲的札记体裁作品鉴赏最新章节_第31章第1页_妞妞一个父亲的札记体裁作品鉴赏免费阅读_周国平作品

乐文小说网>妞妞一个父亲的札记体裁作品鉴赏手机访问加入书架章节目录小说详情

手机浏览器扫描二维码访问

第31章（第1页）

这里所举的例子表明，妞妞对于语词是多么认真。

很早的时候，妞妞玩一只装胶卷的圆柱形塑料小盒，我告诉她这是&ot;盒&ot;，她记住了。以后，不论摸到什么形状、什么质料的盒或盒形的东西，她都名之为&ot;盒&ot;。

有一天，她摸到了门锁，我教她：&ot;锁。&ot;她跟着说了几遍，然后，因为门锁是盒形的，她自己加上一句：&ot;盒。&ot;此后，摸到门锁她必喊：&ot;锁‐‐盒!锁‐‐盒!&ot;

她自己会给事物命名。在汽车里，她站在座垫上四处摸索。摸着车窗的玻璃，她说：&ot;玻‐‐门。&ot;摸着座后窗台上的一个盖状物池说：&ot;盖。&ot;摸着一个泡沫纸质的盒状物，她说：&ot;盒。&ot;

雨儿递给她一只塑料小瓶，说：&ot;盒。&ot;她纠正：&ot;盒‐‐瓶。&ot;

我值夜，困得不行，妞妞却极精神。我把她放在大床上，让她自己玩。她坐着，腰板挺得直直的，面前是一篮子玩具。&ot;篮，&ot;她说。从篮里往外拿玩具，一边自语：&ot;车，嘀嘀嘟嘟‐‐牙咬器，不咬，玩‐‐电话，喂，找妞妞，是，吃了，真棒……&ot;她一件件取着玩具，报着名儿。那面带小镲的手鼓，她说&ot;镲&ot;，我一时不明白，教她说&ot;鼓&ot;，她自个儿重复了好一会儿。玩第二轮时，她拿到手鼓便说：&ot;镲‐‐鼓&ot;。我忽然明白了，&ot;镲&ot;一定是雨儿或阿珍教她的，她不愿放弃，便把它和我教她的&ot;鼓&ot;结合起来了。在她心目中，曾有的命名都是事物本身的财富，是不容丢弃的。

篮里有许多积木，她最不喜欢那两块三角形的，每次摸着就马上扔掉。我教她：&ot;三角。&ot;她高兴地重复：&ot;角角。&ot;知道了名称，她兴趣陡增，竟然爱不释手了。我不止一次发现，一样东西有了名称，她便多半会对它产生浓厚的兴趣。

每当篮子空后，她就等我放进玩具，然后再一件件取，一件件念叨。就这样，她坐得端端正正的，像大孩子似的，自个儿玩了很久。她略微低着头，眼睛盯着篮子，从侧面看去，几乎要忘记她是个小盲人了。最后，终于玩厌了，我又一次把玩具放进篮子后，她拎翻篮子，把玩具统统倒出来，说：&ot;倒了。&ot;以此宣告游戏结束。

妞妞的玩具中，有一只会走会叫的电动狗，还有一只不会走不会叫的绒毛猫。这是她喜欢的两样玩具。她知道前者是狗，后者是猫。电动狗坏了，我们买了一只机制和形状相似的电动猫，放在她手里。

&ot;妞妞，这是什么?&ot;

&ot;狗。&ot;她答。

打开开关，电动猫动了，叫了。告诉她，这也是猫。她立即把手缩了回去，不敢再碰，因为它不符合她对猫的概念，她的概念拒绝它为猫。

她喜欢吃糖，可是，当我把一根棒糖塞进她手里，告诉她这是糖时，她也缩回手拒绝吃了，因为它不符合她对糖的概念。

阿珍在厨房里做饭，妞妞挺直腰板坐在地毯上，一动不动，等阿珍回来。我趴在她面前，她觉察了，伸手摸我的脸，摘走了我的眼镜。

&ot;爸爸戴眼镜。&ot;她说。

&ot;对了，爸爸戴眼镜。妞妞戴不戴?&ot;

&ot;不戴!&ot;

&ot;把眼镜给爸爸，好吗?&ot;

&ot;不给!&ot;

&ot;爸爸给妞妞拿妞妞的眼镜，好吗?&ot;