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第26章后续的发展 2（第1页）

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说起尘风的这个父亲，的确是很奇怪，这不光体现在他的行为装束上，还有他的语言习惯都非常特别。

他曾经对张笑风介绍过自己，说自己叫尘宇，是尘家人。

对于尘家，张笑风毫无印象，也未有耳闻，但估计应该很有势力，毕竟一般人没有那个会在介绍自己时把家世都告诉对方。

但不论父亲如何让张笑风觉得不安，他的孩子尘风却的确是一个乒乓球天才。他学习乒乓球技术的速度一点都不输于当年的张羽，就是学得有些晚了，不过如果肯下功夫，进国家队完全没有问题，这一点的确让张笑风高兴了很长一段时间。

自那天第一次来以后，尘风就没有偷过懒。周内的时间他每天晚上都会过来，而周末的时候他则完全地泡在球馆里了。

这一点与张笑风当时的情况完全不同。想当初，小张羽因为家境贫寒，基本就没有好好念过书，小学上学只上半天，下午请假去打球。

当然，他能去打球全是受他爸爸胁迫。当时的张羽，不但学习不好，对乒乓球也毫无兴趣，如果练的时间太长了，他看见乒乓球就几乎要吐出来。

因此，当年张羽是把大量的时间塞进乒乓球里，一点点磨成了一个世界冠军的。而尘风就和他完全不同，相比当年的张羽，尘风的学习更好，而且主要精力都放在学习上，但他的乒乓球进步却非常快，每一个动作都很到位，让张笑风无可挑剔，更神奇的是，尘风对乒乓球的热情在经过了长时间的艰苦乏味的训练后仍丝毫不减，真可谓是天赋和兴趣并存，万里挑一的天才中的天才。

作为同学，张佳敏的技术也是与日俱增，进步仅次于尘风，也是万里挑一的天才。但剩下的两个孩子，就只能像普通孩子一样，一点点的学，在很短的时间里，就被尘风和张佳敏远远地甩在身后了。尤其是那个王博文，以前本来就胡打过，光是给他纠正动作，就让张笑风费了九牛二虎之力，实在有些叫人头疼。

那天教过颠球以后，尘风就自己琢磨出了颠球的其他技术，仅仅三天时间，他就可以熟练的用正手，反手，以及正反手轮换颠球了。

后来，张笑风又分别交给了他们反手基本动作和下旋发球。

“反手动作，讲究的就是推与拨，只有将两者结合起来，才能打好反手。”张笑风一边示范着，一般说，“尤其要记住，反手挥拍的起始位置是你的身体内侧，如果从外侧开始挥拍，就会导致击球不稳，容易失误。所谓推，就是将胳膊带动手微微向前，所谓拨，就是依靠手腕的力量将球击出，切记要推拨结合，因为如果只推，就会丧失攻击性，将来在反手方面不容易施加进攻，如果只拨，就成了抹球，让球失去了向前的冲力，变得软绵绵的，将来打球也没有力道。”

尘风和张佳敏仔细地听着，不时还点头表示明白，至于王文斌和李博文，还在相隔几米远的地方练习正手对攻呢。

“文斌！都说了挥拍要向前，手腕要向外展开，有利于发力，你怎么不听呢？”张笑风每将一会儿课就要抬头喊一句。

接着，他往往就会告诉尘风和张佳敏，让他们自己先体会，有什么问题一会儿问他，就跑去纠正其他两个孩子的正手动作，并给他们推一会儿球。

等他再回来时，那两个孩子已经体会地差不多，并有了自己的问题。

像这样，再加上勤奋的练习，反手动作很快就掌握了。

在王文斌和李博文正在学习反手动作时，张笑风正在给尘风和张佳敏教发下旋球和搓球。

“这一点你们一定要记住，”张笑风说着，“要想发好下旋球，拍子一定不能向外展，否则可能会发出侧下旋，那个我们现在不学，我要求的，是发出完美的，纯正的下旋球。涉及到旋转，乒乓球就变得复杂很多，也更加有意思了，如果你们好好学，一定会对乒乓球产生崭新的认识。”

张笑风说着拿起一颗乒乓球，道：“看这里，”他把乒乓球和拍子来回比划着，“所谓下旋球，就是通过拍子的摩擦力，让球顺时针旋转，从而造成对方接球困难。为什么呢？”

张笑风说罢，让尘风站到他的对面球台，道：“我发一个下旋球，尘风，你用正手把他打过来。”

说着，他把球轻轻抛起，球拍几乎快要水平，只见当球快要落下时，他的手腕儿轻轻一抖，用拍子的前端胶皮快速摩擦球，这一颗乒乓球便旋转着，不慢也不快地，恰巧从球网飞过，弹了一下，飞向尘风的右手边。

只见尘风自信地做好了击球准备，紧接着，在球快要飞出球案边缘是，侧身，弯腰，引拍，转胯，动作浑然一体，流畅而精确，瞬间将球击回。

只听“沙……”的一声，球在尘风的意料之外打在了球网上，发出剧烈的摩擦声。